Som et led i Images Ung stiller i alt 14 kunstnere fra Mellemøsten, Afrika og Asien sig til efteråret op foran danske elever for at bringe kunsten ind i undervisningen gennem en række workshops.
Målet bag projektet er, at give eleverne nye perspektiver på emner som digital adfærd, kønsidentitet, nationale tilhørsforhold og materielt (over)forbrug og udfordre deres kendskab til udviklingslande. Det skriver Center for Kultur og Udvikling (CKU) i en pressemeddelelse.
Køn og kønsidentitet
Den transkønnede danserinde Jannat Ali fra Pakistan er blandt dette års kunstnere.
Foto: Kathrine Storgaard Carlsen
Blandt de inviterede kunstnere i år er Jannat Ali, en transkønnet kvinde fra Pakistan, som kan give eleverne forståelse for, hvordan køn og kønsidentitet er afhængige af kultur og historie:
”Kønsidentitet, set fra en minoritets synspunkt, er ikke noget, der bliver talt særligt meget om i de danske folkeskoler. Det betyder, at rigtig mange elever ikke ved, at der findes andet og mere end 'mænd' og 'kvinder'. Jannat Ali kan give eleverne indblik i den diversitet, der findes inden for køn, og at køn og kønsidentitet ikke er de samme i hele verden,” udtaler Elias Magnild, der selv er transkønnet og desuden er koordinator for workshoppen ved navn ’Gender and society’, i pressemeddelelsen.
Kunstnernes forskellige workshops finder sted fra d. 9. september til d. 14. oktober på folkeskoler, ungdomsskoler, højskoler og læreruddannelser i 11 kommuner landet over.
Det er syvende år, at Images Ung arrangerer workshops på landets uddannelsesinstitutioner. Gennem årene har mere end 11.000 unge fået indblik i, hvordan kunstnere verden over engagerer sig i samfundsdebatten og gennem kunsten skaber forandring og belyser udfordringer i deres hjemlande.
Images Ung er en del af Center for Kultur og Udvikling (CKU), en selvejende institution under Udenrigsministeriet. Pr. 1. januar 2017 har regeringen valgt at trække finansiel støtte til CKU, som derfor lukker.
